文／鄭安然

近年多了學校邀請我們分享珍愛教育和性教育的講座，其中一個最熱門的題目是「曖昧的味道——男女社交界線」。曖昧是個大題目，其中一種是「娘娘（或渣男）與兵」的曖昧。「兵」類似以前的觀音兵，會不斷討好心儀對象，甚至到毫無尊嚴的地步，年輕人稱之為「舔狗」。實例如下：

「收兵」「舔狗」

某中學女生已有男友，但同時被三至四個男同學「供養」，包括幫她支付手機上網月費及超過三個影視串流平台的月費。她有時會當着男友面前和其他男同學舉止親密，男友則在旁默默接受。

一位高中男生的學業成績一直不錯，但認識同級某女生後，成績一落千丈，且經常在課堂上睡覺。老師忍不住關心他，才知原來他每天放學後便去做兼職，目的是蓄夠錢買最新型號智能手機送給這位女生，但他們仍未有清楚的戀愛關係。我們與同學分析娘娘收兵的心態、影響和作出教導時，這位男生不斷用力點頭。我感到我們分享的內容與同學的處境接軌，令他有所共鳴和反思。最後我們邀請學校老師繼續跟進。

還有一位高中男生和某女同學在學校等她的男朋友完成課外活動，期間女同學突然把頭放在其肩頭上，令他不知所措，因為這女生明明有男朋友，不明白她這動作有何意思，於是他慢慢移開身體。女同學就批評他：「借膊頭挨一陣都唔得？你以為我對你有好感呀？」男生更覺尷尬和處於兩難，問我如何處理。我教他即時離開令他尷尬的場景，例如需要上廁所，令對方不容易反駁之餘又可免於尷尬。

有時也有渣男收女兵的情況，如低年級女生仰慕高年級運動健將男生，送小禮物、送早餐和欣賞男生打球。有時這些男生享受被優待的行為，不會拒絕對方。但以我在不同學校的觀察，女生成為娘娘收男兵的情況較多，很可能因為不少女生社交技巧很強，能在答應和拒絕關係之間遊走，給予對方假希望。就如有女生擁有男生清單，有需要時按序找人逛街、看電影和吃飯。

在教會實踐真愛

娘娘和渣男表面上得到愛情的好處，沒有愛情的責任，其實慢慢失去愛的能力。擁有男生清單的女生最後拍拖，但某次男友生病不能陪她，她十分失落，竟懷念以前永遠有「後備」的日子。男友會有不合己意的時候，磨合和溝通令她感到異常吃力。同樣，兵的心情七上八落，在娘娘面前強顏歡笑，其實委屈自己。兩者各有不同種類的自我形象和人際關係的脆弱。教會是提供真誠的愛的場地，示範沒有虛假、沒有利用和沒有委屈的愛，以此擁抱他們。

（作者是香港性文化學會事工總監，入學校和教會講解合乎真理的情性教育）

本文原刊載於《傳書》季刊總193期（2025年2月號）