文／陳振衣

阿華出生不久，父母因外出打工，將他交在祖父母和外祖父母家輪流撫養。由於是雙方的獨生子女所出，因此得到特別的疼愛，阿華可說是在得天獨厚的愛寵中長大。直至升上初三，父母回鄉開飯館。

回家只感厭煩
學校在縣城，要住校，只有週六才回父母家。阿華發現，父母經常吵架，原因往往是做事的觀念和方式不同，而這亦正是祖父母和外祖父母家的不同。以前阿華不覺怎樣，討好一下就能過去，但現在是兩者碰撞，父母都各不相讓，在準備升高中的壓力下阿華只感煩厭，所以總藉口學校補課，回家拿過零用錢就走。

高中了，課業更忙，阿華更少回家，即使回家都往祖父母和外祖父母家跑，享受少爺般的服侍，一切就似回到小時候！

到城裡上大學後，阿華室友阿力因家貧常自卑退縮、阿明易生悶氣、阿偉雖和氣，但總愁眉不展；班上同學也很快地三五成群；一張白紙似的阿華自覺在他們面前像個傻瓜，除讀書外甚麼都不懂，漸漸變得寡言。友情收穫太少令阿華總想回家，但每回都見父母吵架，有時祖父母和外祖父母還被牽扯進去。家，彷彿變了樣，不再像從前！

在校感受暖意
下學期開學，多名同學被抓到在宿舍內打麻雀，以致老師不時來查房，由此注意到阿華一室的情況。由於他們都不屬「問題學生」，所以易被忽略。這位胡老師開始低調地關心他們：晚上通宵趕作業時會打瓶熱水放房門外，早上起不來又會輕敲房門叫起。敏感的阿華察覺到這份關愛，內心暖暖的，但不知怎樣表達……

一天，他們又通宵趕畫圖表，門外又隱隱聽到水瓶落地的聲音。阿華決定開門出去，剛轉身離開的胡老師回頭給了他一個和曦的笑容，阿華低頭說了聲謝謝。胡老師進門來看他們的作業，豎起姆指，拍拍他們的肩膀，囑咐完工後要趕快睡，他會來叫起床上課。四人默默的聽著，感受著這股暖流……走到門口的胡老師又再回頭：「下星期日是基督教的復活節，有興趣跟我去過過節嗎？」四人不覺下意識地都點了點頭。

「我從未聽過這樣的訊息，」回去途中阿偉忽然開聲：「原來人活著不是只看自己！至於人有罪，要被拯救，好像也有道理……」阿華心中激動：「是的，自我中心，不想別人，所以沒有理解和溝通，人家說我們這些90後就是這樣的啊！」阿力和阿明也徐徐點頭。「下星期還去嗎？」四人各自默默點頭……同住大半年，這才是第一次有真正意義的溝通！

（作者乃自由傳道及文字工作者）